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martes, 25 de enero de 2011
30 de Enero, DIA MUNDIAL DE LA PAZ
El Día Mundial de la Paz se celebra el 30 de enero de cada año, pues se conmemora el asesinato del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, en 1948.
También el 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP), una iniciativa que puso en marcha en 1964 el inspector de enseñanza básica Lorenzo Vidal, para quien "el amor es mejor que el odio, la No-violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra". El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976.
Entre las diversas actividades que realizaremos para conmemorar este día proponemos la lectura y comentario de este relato.
Las flechas del guerrero es un pequeño cuento de Pedro Pablo Sacristán que nos hace reflexionar acerca nuestras buenas o malas acciones.
CÉLINE DION: UNE COLOMBE
También el 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP), una iniciativa que puso en marcha en 1964 el inspector de enseñanza básica Lorenzo Vidal, para quien "el amor es mejor que el odio, la No-violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra". El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976.
Entre las diversas actividades que realizaremos para conmemorar este día proponemos la lectura y comentario de este relato.
Las flechas del guerrero es un pequeño cuento de Pedro Pablo Sacristán que nos hace reflexionar acerca nuestras buenas o malas acciones.
CÉLINE DION: UNE COLOMBE
domingo, 23 de enero de 2011
Revista de Coeducación del IES Francisco Garfias 2010
Durante el curso 2009-2010, El IES Francisco Garfias se planteó elaborar una revista de coeducación que pudiera llegar a toda la comunidad educativa.
Además de la implicación de profesorado, alumnado y AMPA, tuvimos el privilegio de poder contar con la colaboración de personas e instituciones expertas y sensibilizadas en temas de igualdad, que, con sus aportaciones, enriquecieron considerablemente los contenidos publicados.
Nuestro agradecimiento a todas las personas que han colaborado en este proyecto.
Además de la implicación de profesorado, alumnado y AMPA, tuvimos el privilegio de poder contar con la colaboración de personas e instituciones expertas y sensibilizadas en temas de igualdad, que, con sus aportaciones, enriquecieron considerablemente los contenidos publicados.
Nuestro agradecimiento a todas las personas que han colaborado en este proyecto.
viernes, 14 de enero de 2011
Historia de los bonobos con gafas
Adela Turín es una investigadora italiana afincada actualmente en Francia, que es cofundadora de la asociación no gubernamental Du Coté des Filles. Du Côté des Filles es una asociación europea de lucha contra el sexismo, creada en mayo de 1994, con el objetivo de establecer un programa para eliminar el sexismo en el material educativo, promover representaciones antisexistas en la educación, producir y difundir herramientas de sensibilización para las editoriales, las creadoras y creadores, los fabricantes de juegos y juguetes, las familias, el profesorado y los poderes públicos.
A todas aquellas y aquellos que estéis interesad@s en conocer y combatir las ilustraciones sexistas que “educan” a l@s niñ@s y con las que nos han educado, os recomiendo un estudio de Turín que se titula “Los cuentos siguen contando”, publicado en la colección Cuadernos Inacabados de la editorial feminista Horas y Horas en 1995. Del resto de cuentos de la bibliografía, publicados por Lumen en la colección “A favor de las niñas” os recomendaría cualquiera, pero en especial tal vez “Rosa Caramelo”, una elefantita rosa llena de lazos rosas que se harta de su situación; “Arturo y Clementina“, dos tortugas enamoradas pero con diferentes inquietudes; “Las hierbas mágicas”, de brujas y conjuros ,”Nuncajamás” y éste que os presentamos “Historia de las bonobos con gafas”, que incide en la importancia de compartir tareas para conseguir una convivencia más justa.
Hay que agradecerle a Adela Turín esta colección “A favor de las niñas” y su esfuerzo durante años para desmontar las estructuras sexistas en educación y aportar otras miradas y otras representaciones del mundo.
A todas aquellas y aquellos que estéis interesad@s en conocer y combatir las ilustraciones sexistas que “educan” a l@s niñ@s y con las que nos han educado, os recomiendo un estudio de Turín que se titula “Los cuentos siguen contando”, publicado en la colección Cuadernos Inacabados de la editorial feminista Horas y Horas en 1995. Del resto de cuentos de la bibliografía, publicados por Lumen en la colección “A favor de las niñas” os recomendaría cualquiera, pero en especial tal vez “Rosa Caramelo”, una elefantita rosa llena de lazos rosas que se harta de su situación; “Arturo y Clementina“, dos tortugas enamoradas pero con diferentes inquietudes; “Las hierbas mágicas”, de brujas y conjuros ,”Nuncajamás” y éste que os presentamos “Historia de las bonobos con gafas”, que incide en la importancia de compartir tareas para conseguir una convivencia más justa.
Hay que agradecerle a Adela Turín esta colección “A favor de las niñas” y su esfuerzo durante años para desmontar las estructuras sexistas en educación y aportar otras miradas y otras representaciones del mundo.
lunes, 10 de enero de 2011
Un mundo al revés
Tenemos que ver la vida desde todos los ángulos, no apreciamos la pobreza si solamente vemos como viven las clases pudientes, no nos damos cuenta de la discriminación si sólo nos fijamos en los estamentos sociales favorecidos. ¿Qué tal si probamos a ver el mundo al revés?
miércoles, 29 de diciembre de 2010
LEER ES VIVIR
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, en su artículo 26 dice: “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los Derechos Humanos y a las libertades fundamentales”,
El artículo 27.2 de la Constitución española afirma que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”.
Es necesario y fundamental trabajar en nuestro alumnado la educación en valores desde todas las áreas, y una manera fácil y amena es hacerlo a través de la lectura, propongo en el siguiente enlace una página web que sugiere una selección de libros adecuados a distintas edades.
El artículo 27.2 de la Constitución española afirma que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”.
Es necesario y fundamental trabajar en nuestro alumnado la educación en valores desde todas las áreas, y una manera fácil y amena es hacerlo a través de la lectura, propongo en el siguiente enlace una página web que sugiere una selección de libros adecuados a distintas edades.
lunes, 20 de diciembre de 2010
UNIDAD DIDÁCTICA
"TRÁTAME BIEN..."
Es el título del trabajo de coeducación elaborado por el Instituto Andaluz de la mujer para la campaña del 25 de Noviembre de 2010. Muy interesante.
Contra la violencia de género
Entre las actividades desarrolladas en el IES FRANCISCO GARFIAS contra la violencia de género hay que destacar el siguiente vídeo realizado por el alumnado de 3º A
jueves, 2 de diciembre de 2010
Se para la euroorden contra la violencia machista
Jueves, 02 de diciembre del 2010 / INTERNACIONAL
Tras una lenta agonía, el Consejo de Ministros de Justicia de mañana certificará el estado de defunción de la orden europea contra los delitos por violencia machista. La propuesta fue una de las prioridades que el Gobierno español marcó durante el primer semestre del año, cuando tuvo la presidencia rotatoria de la UE, para garantizar a las víctimas de violencia de género una protección idéntica en todo el territorio comunitario.
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