EL GARFIAS INTERPRETA A LORCA

Terminada la exposición de los trabajos que nuestro alumnado ha realizado durante la semana cultural, presentamos, recogidos en el siguiente libro digital, los caligramas y pictogramas sobre la obra poética de Federico García Lorca. Un excelente trabajo que ha permitido que nuestros alumnos y alumnas conozcan y valoren al poeta.

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DÍA DEL LIBRO Y SEMANA DE LA LECTURA

 En el IES Francisco Garfias hemos celebrado el 23 de Abril, día mundial del libro y los derechos de autor, con  la exposición de pictogramas y caligramas sobre la obra poética de Federico García Lorca. Estos trabajos han sido realizados por nuestro alumnado en los días previos, durante la celebración de las jornadas culturales.
El mismo día hemos comenzado  nuestra semana de la lectura, una magnífica experiencia, que terminamos el viernes con las aportaciones del alumnado, aconsejando lecturas a los compañeros y compañeras, y dejando sus comentarios e impresiones de la semana  en la bitácora de nuestra página web.


Semana de la lectura en el IES FRANCISCO GARFIAS on PhotoPeach

JORNADAS CULTURALES 17,19 y 20 de ABRIL

Nuestro IES ha celebrado las JORNADAS CULTURALES, han sido tres días de intensa actividad, hemos convivido, disfrutado y aprendido. El martes día 17 nuestro centro participó en las actividades programadas por La Concejalía de la Juventud en una jornada medioambiental que se desarrolló en el entorno de la ermita de Montemayor. Los días 19 y 20 las actividades se han desarrollado en el centro. En la siguiente presentación visualizamos algunos de los talleres y algunas de las pruebas de la Gynkana, lamentablemente no tenemos testimonios gráficos de todas las actividades, algunas de ellas merecerían especial atención, como, por ejemplo, el análisis del grupo sanguíneo, practicado a gran parte del alumnado, o los caligramas y pictogramas de la obra poética de Federico García Lorca (que merece una mención especial y se dará a conocer en libro digital) ¡Enhorabuena a toda la comunidad educativa por su participación!

  JORNADAS CULTURALES

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ESCUELA PÚBLICA

8 DE MARZO EN EL IES FRANCISCO GARFIAS

8 de Marzo on PhotoPeach



Esta es una muestra de los trabajos, que ha realizado nuestro alumnado, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, pero este año las conmemoraciones no se han limitado al entorno del centro.
El IES FRANCISCO GARFIAS, desarrollando nuestro Proyecto Intercentros "Escuela, espacio de Paz", colaborando con la Concejalía de Igualdad, la Concejalía de Educación y el CEP Bollullos-Valverde organizaron el lunes día 5, una ponencia  "CONSTRUYENDO IGUALDAD" en el Teatro Felipe Godínez de Moguer.
La persona responsable de impartirla, nuestra amiga, Mª ANTONIA MORENO LLANEZA, puso en evidencia la infinidad de mensajes con contenido sexista que, inconscientemente, transmitimos a nuestras "criaturas" desde la escuela, nuestra casa, la música, la publicidad... y que desgraciadamente forman parte de la vida cotidiana.
Mª Antonia, con su excepcional forma de transmitir sus ideas y sentimientos, su experiencia en materia de igualdad, su simpatía y sencillez, consiguió que la comunidad educativa de Moguer se sensibilizara y reconociera el largo camino que aún nos falta por recorrer para llegar a conseguir la plena igualdad.
¡Gracias, Marian! ¡Todo un lujado haber podido contar con tu presencia y disfrutar de tu compañía!
Blog de Marian:  blog.educastur.es/marianmoreno/

Jornada de seguimiento del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres

El 7 de Marzo, a las 9:30 horas, en la Escuela Oficial de Idiomas de Huelva, el IES FRANCISCO GARFIAS participa, junto al CEIP VIRGEN DEL CARMEN de Punta Umbría y el CEPer ARCILAXIS de Aracena, exponiendo BUENAS PRÁCTICAS en centros educativos. 


Dª Irene Cortiz Sayago expone su trayectoria coeducativa desde sus comienzos en 2006, en nuestro centro, hasta su actual destino en el CEIP VIRGEN DEL CARMEN. Una magnífica exposición llena de recursos y experiencias coeducativas dirigidas al alumnado y comunidad educativa de centros de Primaria y que podemos consultar en su blog: Mis lentes coeducativas


En relación a la ponencia "Proyecto Coeducativo en el IES Francisco Garfias" mi ponencia hacía un recorrido histórico, desde 2006, año en que comenzamos a trabajar coeducación, tratando de mostrar como hemos ido integrando la coeducación en nuestro Proyecto Educativo, haciendo progresivos cambios en:

• Lenguaje coeducativo (Modificación de todos los documentos, comunicados... y asumiendo la  expresión oral que incluya a los dos sexos).
• Cambios en cartelería y decoración de aulas y pasillos.
• Modificaciones sustanciales en diseños curriculares (Análisis de libros de texto y creación de nuevas unidades didácticas).
• Planificación de actividades escolares y extraescolares con carácter coeducativo.
• Reparto igualitario de tareas y responsabilidades entre el alumnado.
• Formación de grupos de trabajo de profesorado y alumnado.
• Representaciones teatrales por parte del alumnado de su propia creación.
• Introduciendo la coeducación en la biblioteca del centro, creando una zona física específica, implantando lecturas coeducativas en las diferentes áreas y en "la semana de la lectura".
• Visibilizando a la mujer en todas las efemérides.
• Programando actividades lúdicas y deportivas, siempre con carácter coeducativo.
• Estableciendo paridad en las elecciones de delegados y delegadas de los distintos grupos.
• Dedicando Jornadas Culturales a la mujer y la interculturalidad.
• Tratando siempre de implicar a la comunidad educativa en la vida del centro.
• Publicando una revista coeducativa, de carácter anual, dirigida a toda la comunidad.
• Creando  este blog de coeducación.

La presentación terminaba con una referencia a la colaboración necesaria con agentes externos ( concejalía de igualdad, asuntos sociales...) y a la necesidad de la implicación de profesorado y familias para conseguir avanzar en igualdad de género. 

La ponencia del CEPer ARCILAXIS, estuvo a cargo de Dª Laura Corralejo y de D. Alejo Durán, hacía referencia a la forma de trabajar la igualdad con adultos. Una ponencia muy interesante, centrada en la masculinidad, de la que quiero resaltas algunas ideas:

• El hombre tiene pendiente una revolución interior.
• El hombre es un analfabeto emocional que necesita mejorar su vida interior y necesita educación en sentimientos.
• La educación tradicional del hombre le obliga a modificar sus sentimientos básicos, no le está permitido manifestar miedo, alegría o tristeza y como consecuencia estos sentimientos los transforma en ira.
• Necesitamos con urgencia modelos alternativos a esa masculinidad tradicional que provoca: fracaso escolar, adicciones, conductas violentas de tráfico, cárceles...
• No pueden seguir viviendo en continua competitividad, necesitando continuamente demostrar a los y las demás sus esquemas masculinos.

Ideas para la reflexión profunda y para hacernos comprender que la igualdad beneficia a los dos sexos, que no es asunto solamente de la mitad de la humanidad, sino que, si en serio queremos avanzar hacia un futuro más libre, todos y todas debemos procurar un mundo igualitario.

Seguimiento Plan de Igualdad on PhotoPeach

Para trabajar el 8 de Marzo

8 de Marzo: Día Internacional de la mujer
El miércoles día 8, todo el profesorado y alumnado del IES FRANCISCO GARFIAS dedicará las SESIONES 2ª Y 3ª a conmemorar el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER mediante la realización de las siguientes actividades:

LA DES-IGUALDAD EN EL TIEMPO.

Luisa María Martín Alonso, escritora de Aracena, nos deja este simpático y profundo poema. Proponemos una reflexión sobre los logros en materia de igualdad, pero no olvidemos que aún nos queda un largo camino por recorrer.

La des-igualdad

Satisfacción en el IES FRANCISCO GARFIAS por el éxito de las ponencias

30 de ENERO. "DÍA DE LA PAZ"

  "Si todos los políticos
   se hicieran pacifistas
   vendría la paz."
   "Que no vuelva a haber otra guerra,
    pero si la hubiera,
   ¡Que todos los soldados
    se declaren en huelga".
   "La libertad no es tener un buen amo,
    sino no tener ninguno."
    "Mi partido es la Paz.
    Yo soy su líder.
    No pido votos,
    pìdo botas para los descalzos
    -que todavía hay muchos-"

         (Gloria Fuertes)

El lunes día 30 y el martes 31 realizaremos actividades relacionadas con la PAZ y la  mejora de la convivencia. Hemos preparado diferentes actividades.
En 1º y 2º ESO nuestro alumnado trabajará sobre "acoso" y "los peligros de internet", la información previa a los trabajos que realizará nuestro alumnado será facilitada por personal de la Guardia Civil. 
En 3º, 4º ESO y PCPI  trabajaremos sobre "violencia" y "drogas", de igual manera será  la Guardia Civil quien facilite la información necesaria para los posteriores trabajos.
Durante la tarde del lunes,  las familias de nuestro alumnado tendrán la oportunidad de asistir a las ponencias que se desarrollarán, a partir de las 17:00 en nuestro instituto, tratando los mismos temás que han trabajado sus hijos e hijas durante las sesiones de mañana; de esta forma toda la comunidad educativa queda incluida en nuestro proyecto de trabajo.
Manifestamos nuestro agradecimiento al personal de la Guardia Civil y nuestro reconocimiento por la actividad maratoniana que durante estas dos jornadas van a desarrollar con todos los grupos de alumnado del centro y con sus familias.

Para conseguir que nuestro alumnado reflexione y que las actividades les resulten agradables proponemos también la lectura y comentario de los siguientes textos:


EL PESO DE LA NADA,  LOS DOS LOBOS

DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1.- Eres alguien muy importante. Quiérete.

2.- Valora tus amigos. Les dará seguridad.

3.- Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

4.- Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

5.- Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

6.- Esfuérzate en terminar tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

7.- Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

8.- Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

9.- Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.

10.- Pon paz dentro de ti, así pondrás paz a tu alrededor.